Un niño, antes de ingresar a la primaria, tiene la capacidad de aprender un segundo idioma como el inglés, dada la plasticidad del cerebro que caracteriza a esta etapa.
Según la Secretaría de Educación Pública (SEP), hay que aprovechar ese periodo para comenzar con el bilingüismo en los infantes, por ello la etapa ideal para iniciar con la enseñanza de otra lengua es durante el preescolar, porque se desarrolla la habilidad de abstracción, la interacción entre las habilidades lingüísticas y culturales, la escucha, la adaptación, la creatividad y el criterio.
Durante los primeros años de vida, las estructuras gramaticales de diversas lenguas son más sencillas de aprender, porque los niños tienen la capacidad de reconocer, identificar, deslindar y manipular los sonidos y fonemas que componen las palabras, lo cual ayuda a la asimilación de los alfabetos.
La lengua materna se aprende en casa de manera inconsciente, ya que los niños hablan y utilizan reglas gramaticales en contextos apropiados sin analizar el idioma que están hablando.
En cambio, una segunda lengua se adquiere en el aula, de manera académica y pedagógica, para explicar las reglas gramaticales. Hay una serie de recomendaciones para que en los colegios como Kinder Alpine, se instruya el segundo idioma a los infantes, para obtener resultados satisfactorios:
- - Más interacción alumno-profesor.
- - Más oportunidades de interacción significativa entre los alumnos.
- - Apoyo en la comunicación no verbal.
Ventajas de aprender inglés en preescolar
Un niño bilingüe adquiere habilidades que enriquecerán su vida de cara a los retos profesionales y personales que tendrá, fortalecerá su autoestima y su mente se abrirá hacia el reconocimiento de los rasgos de otras culturas.
En la medida que el infante aprenda inglés en el kinder desarrollará:
- Buena memoria.
- Capacidad de escuchar.
- Seguridad para expresarse.
- Mayor compresión y análisis de la información.
- Tolerancia hacia otras culturas.
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